王曉蕊，1980年6月出生，1997年11月入伍參軍，2000年5月入黨，2002年12月退伍。2003年畢業(yè)于蘭州環(huán)境資源職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2011年來蘭州煤礦設(shè)計研究院，現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)部檔案室資料管理員。

　　王曉蕊說：一開始接觸“學(xué)習(xí)強國”，對于平臺感覺很陌生，不知從何下手，對于每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容和要求，一時之間很有壓力，每天就像任務(wù)一樣強制自己去學(xué)習(xí)。慢慢堅持下來，隨著彼此的熟悉，越來越發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)平臺里內(nèi)容的豐富和涉獵的廣泛。最初，只是把學(xué)習(xí)當(dāng)成是每天的任務(wù)在完成，觀看視屏、學(xué)習(xí)文章、考試答題。但是隨著對APP不斷的探索和開發(fā)，每天進入“學(xué)習(xí)強國”APP學(xué)習(xí)竟成為了她的樂趣，學(xué)習(xí)也逐漸走進了每一天的生活。“學(xué)習(xí)強國”自2019年一經(jīng)上線，便受到黨員干部追捧。“學(xué)習(xí)強國”本身就猶如一個生動“提醒”：主動變革、創(chuàng)新學(xué)習(xí)，永遠是掌握時代主動的關(guān)鍵。慢慢的不知從何時起，身邊的朋友都開始埋頭苦刷這款A(yù)PP。一個兩個到七個八個，公交車上到地鐵站上，以前見面問“吃了嗎?”，現(xiàn)在見面卻說“學(xué)了沒?” 這就是“學(xué)習(xí)強國”的魅力!從好奇、被動到驚訝、主動，時間就這么短，不知不覺中大家就接受了。

　　她說：“學(xué)習(xí)強國”APP上的學(xué)習(xí)內(nèi)容可謂是十分豐富，17個板塊，180多個一級欄目，素材形式也多種多樣，思想、政治、科技、文化、經(jīng)濟、歷史，文章影音......在這里，大家可以隨時發(fā)表自己的觀點，根據(jù)自己的興趣喜好篩選頻道，將自己喜歡的文章收藏或分享給同事朋友，也可以分享到朋友圈等其他社交軟件上。“要聞”、“兩會”、“新思想”等頻道包括了重大會議精神和重要講話文件，是幫助黨員學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的信息庫。我們可以第一時間獲取重點的訊息，及時掌握最新時政動態(tài)。“人物”頻道包含了各界楷模、模范，這里每一位人物都帶來心靈的震撼，都是值得學(xué)習(xí)的榜樣。她說：在“學(xué)習(xí)強國”這個平臺上，我往往能第一時間了解國內(nèi)外大事和主流思想。就像前幾天習(xí)近平總書記出訪歐洲三國，商談“一帶一路”大事記，在”學(xué)習(xí)強國”APP上都有很詳細的報道;就像3月31日四川涼山大火，在我們?yōu)闋奚��?0名戰(zhàn)士和群眾而扼腕嘆息時，國家應(yīng)急管理部消防救援局在學(xué)習(xí)平臺上發(fā)布的微電影《我是消防員》和短視頻《我想當(dāng)英雄，但請別給我機會》讓我對消防員這一職業(yè)有了更深的了解和敬佩，更給我了無限的感動;就像4月1日起實施的出入境證件實行“全國通辦”這一惠民政策，我也是在“學(xué)習(xí)強國”平臺上知道的，“學(xué)習(xí)強國”總是將最新的政策、最精準(zhǔn)的分析第一時間呈現(xiàn)在我們的面前。

　　說到她的學(xué)習(xí)方法，她說，關(guān)于如何學(xué)，有時候我們會覺得要讀那么多篇文章太枯燥了，不好堅持。其實閱讀文章，我們不光可以看時事新聞，還可以看看“我和我的祖國”征文刊發(fā)里的文藝稿、每日科普、先進人物報道，或是各地文化風(fēng)俗等，不同類型的文章都看一看，既不枯燥，也開闊了眼界。在視頻學(xué)習(xí)的時候，也不用局限于看《新聞聯(lián)播》等新聞類通訊，里面各類專題片如致敬改革開放的《我們一起走過》、《理想新時代》等都寓教于樂，不單純的說教，每集30多分鐘講述一個故事、一段歷史，從故事中感受祖國的發(fā)展、人民生活的變遷。學(xué)習(xí)不在于你原原本本記住什么，而在于內(nèi)化成自己得到了什么。讀介紹先進人物的文章，可以從中學(xué)習(xí)描寫人物的寫作手法;讀時政要聞，從中積累最新的熱點詞匯名詞，運用在日常通訊稿件的撰寫中……幾個月的堅持，讓我養(yǎng)成了每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，和同事之間也有了一個新的話題“今天的國家大事都有哪些?”，通過“學(xué)習(xí)強國”平臺的學(xué)習(xí)，讓我又快又準(zhǔn)地了解國家時事政治。“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，正如一打開平臺的這句話一樣，我想，不管是黨員、干部還是我們每一位普通員工，學(xué)習(xí)都是我們應(yīng)該一直堅持的事情。

　　“學(xué)習(xí)強國”豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和資源，讓她暢快的汲取了“養(yǎng)分”。缺什么補什么，什么不懂學(xué)什么。把“學(xué)”與“習(xí)”有機結(jié)合，從中獲得自己想要的知識。隨著學(xué)習(xí)的深入，她越來越感受到“學(xué)習(xí)強國”是化解本領(lǐng)恐慌的極好“良藥”。有時對一些新政策，新理論把握不住的時候，就會使用“學(xué)習(xí)強國”的搜索功能，從中獲取的內(nèi)容，保證最新，最全，最權(quán)威。她說，通過不斷的學(xué)習(xí)，我變得更有文化，更有內(nèi)涵，更有修養(yǎng)。“人無全人，金無赤足”，每個人身上都會存在這樣或者那樣的問題，和缺點。學(xué)習(xí)中，王曉蕊同志會有針對性的學(xué)，哪里是她的短板和弱項，她就重點關(guān)注那里。一遍兩遍，一次兩次，對照檢查，問題知道了，原因找到了，自然而然的“木桶效應(yīng)”就不存在了。

　　作為“強國一代新青年”的我們來說，必須要根據(jù)自己所處的時代條件來規(guī)劃我們自己的人生，奮發(fā)有為，努力拼搏，腳踏實地，創(chuàng)建自己的人生幸福，實現(xiàn)自己的人生價值。要時刻謹記天上不會掉餡餅，幸福不會從天而降。在新時代中，各行各業(yè)的有為青年都應(yīng)該重任在肩，牢記使命，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各個領(lǐng)域中，發(fā)揮聰明才智、激發(fā)創(chuàng)新潛力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢不懈奮斗。相信王曉蕊同志，在今后的日子里，會通過學(xué)習(xí)強國中的人物專題，向優(yōu)秀的同志學(xué)習(xí)，為社會和設(shè)計院做更大的貢獻。